山里娃上网学编程
王丽是云南省沧源佤族自治县勐董镇芒回完全小学的四年级学生，前不久，她报名参加了学校新组建的编程兴趣小组。从来没接触过编程的她又好奇又兴奋，端坐在电脑前，一直盯着屏幕，努力用编程工具设计着一个卡通动画。
“次给孩子们展示编程，他们的眼睛都是亮的。”芒回完小语文兼信息老师陈凤珍说，还没到上编程课时间，学生们就已经挤满了教室，下了课还不走。
通过这个编程工具——“腾讯扣叮”平台，勐董镇中心完小11岁的陆天濠仅用1小时就做出了一款简易的小游戏。
“编程就像搭积木，是把一个个不同颜色的编程积木组合在一起。接触了编程课以后，我觉得找到了一个懂我的朋友，通过编程课，也结识了许多朋友。”学习编程，让陆天濠在学校里成为小名人，变得自信起来，其他功课的学习热情也提高了。
在沧源县，腾讯教育捐赠的面向6至18岁青少年的编程软件教育平台“腾讯扣叮”，已让欠发达地区超过5000名学生接受到新的编程教育，享受编程带来的乐趣。
“编程教育是在教师的一定引导下，让学生主动发挥创意，把学生变成教学的主角。”腾讯教育副总裁王涛介绍，编程有助于开发学生的创意性、逻辑性，提高数学能力和动手能力，“让学生用编程思维来解决问题，就是在激发他们的学习兴趣和探索欲望。”
日前，在腾讯和中国教育发展战略学会等举办的首届MEET教育科技创新峰会上，一系列真实的案例反映出，随着智能时代的到来，科技与教育的结合，尤其是“互联网+教育”模式，正让人们可能地接触到优质的教育资源，构建起智能化、个性化的教育体系。
“目前腾讯教育已累计服务1.8万多所学校、400多个地方教育局、9万多家教育机构，服务用户数超4亿。”腾讯高级执行副总裁、云与智慧产业事业群总裁汤道生举例，具有百年历史的云南农业职业技术学院，采用了高校数字校园解决方案后，1.7万名学生和700位教师领取了微信校园卡，学校每年仅在印刷费和人力成本上就节省40多万元。
“科技的发展正在推动‘三尺讲台一张黑板’的教育模式发生重大变化，人工智能、云计算、大数据、5G等技术在教育中的应用日益加深。”汤道生认为，通过数字化工具提供技术能力和实践经验，搭建生态合作平台，促进产、学、研各方合作，将助力教育信息化水平的进一步提升。
青岛云冠物联科技有限公司成立于2013年，前身是北京百施特电子商务有限公司，是一家集网站制作、软件开发、智能设备研发，物联网建设为主营业务的公司，公司隶属于青岛中青林集团。青岛中青林集团成立于1993年，是一家传统机械生产厂家。2018年，根据集团向互联网行业进军的发展战略，北京百施特电子商务有限公司正式更名为青岛云冠物联科技有限公司，从而完成了公司开始由网站开发及运营到互联网大数据及物联网综合外包服务的转化。
成立至今，青岛云冠物联科技有限公司先后与青岛浪潮世科信息技术有限公司，青岛百灵软件有限公司，青岛海草成峰智能科技有限公司，青岛珍芯微电子有限公司达成战略及项目合作。合作领域包括企业网站制作、教育类平台开发、手机APP、微信小程序、门禁系统智能对接、电梯卫士系统开发等。
在此基础上，公司吸纳了互联网UI制作、前端开发、PHP、JAVA、python、android程序员、微信开发程序员等一大批优秀人才，对业内常用的php类CMS、java的ssm及python的odoo等开源系统及框架有深入研究，可迅速快捷的为客户提供各种订制类网站及平台的开发，从而奠定了公司提供互联网服务的基础。
目前，公司正在开发汽车GPS类产品，为混凝土搅拌罐车、渣土车、货运车等提供实时定位、跟踪、车辆工作状态监控、实时视频传输等管理平台。
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